Суб’єкт підвищення кваліфікації:
СПК СПКІнформація про розробника (розробників):
Розробники / розробниці програми *Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- Інше: Інша форма підвищення кваліфікації Інша форма підвищення кваліфікації Інша форма підвищення кваліфікації Інша форма підвищення кваліфікації Інша форма підвищення кваліфікації Інша форма підвищення кваліфікації Інша форма підвищення кваліфікації dsadasgfdd
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- Інше: Інший вид підвіщення кваліфікаці
Цільова група:
- Вихователь
Перелік професійних стандартів:
- Громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями прав людини
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- Географія
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А1.3. Здатність забезпечувати навчання учнів іноземній мові та спілкуватися іноземною мовою у професійному колі (для вчителів іноземної мови)
fadsfa