Кабінет професійного зростання
Пошук
Можливості підвищення кваліфікації
Онлайн-курси
Проєкти ГХЗВ
Календар можливостей
Суб'єкти підвищення кваліфікації
Заклади освіти
Центри професійного розвитку
Документи про підвищення кваліфікації
Типові програми
Підтримка
Довідковий центр Вектор
Направити звернення
Онбординг
Вектор Бот
Про платформу
Що таке Вектор
Новини
Політика приватності
Політика Cookies
Умови використання
Принципи співпраці
Контакти
Новини
Домашній екран
Користувацький профіль
Про мене
Освіта
Додати місце роботи
Кабінет професійного зростання
Моніторинг підвищення кваліфікації
Мої документи
Уподобання
Оцінювання 360
Стати суб'єктом підвищення кваліфікації
Мої заклади освіти
Головна сторінка
Мої центри професійного розвитку
Головна сторінка
Вийти
Увійти
Зареєструватися
Можливості підвищення кваліфікації
Календар можливостей
Календар можливостей
676
Пошук
Уточніть свій пошук
Спеціальна категорія
Партнерська програма МОН
иваивафвафиваф
Реформа НУШ
Не вибрано
Дисграфія. Усунення та профілактика дисграфічних
Нова
ще одна
Основні напрями підвищення кваліфікації
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
емоційно-етична компетентність
інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
мовленнєва, комунікаційна компетентність
психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
формування професійних компетентностей галузевого спрямування, опанування новітніми виробничими технологіями, ознайомлення із сучасним устаткуванням, обладнанням, технікою, станом і тенденціями розвитку галузі економіки, підприємства, організації та установи, вимогами до рівня кваліфікації працівників за відповідними професіями (для працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
цифрова компетентність
Інше
Цільова авдиторія
Що таке "Назва" в цільовій аудиторії
Акомпаніатор
Асистент вихователя
Асистент вчителя
Асистент вчителя-реабілітолога
Викладач
Вихователь
Вихователь-методист
Вожатий
Вчитель
Вчитель-реабілітолог
Директор
Екскурсовод
Завідувач
Заступник директора
Заступник завідувача
Заступник керівника
Інструктор
Інструктор з праці
Інструктор з туризму
Інструктор з фізкультури
Інструктор слухового кабінету
Керівник
Керівник виробничої (навчальної) практики
Керівник відділу (лабораторії, кабінету, частини) з основного напряму діяльності
Керівник гуртка
Керівник екскурсії
Керівник експедиції
Керівник навчально-виробничої (навчальної) майстерні
Керівник походу
Керівник секції
Керівник студії
Керівник фізичного виховання
Керівник інших форм гурткової роботи
Керівник туристських груп
Консультант
Концертмейстер
Культорганізатор
Логопед
Майстер виробничого навчання
Методист
Музичний керівник
Начальник
Педагог-організатор
Педагог професійного навчання
Перекладач-дактилолог
Помічник директора з режиму
Практичний психолог
Психолог
Соціальний педагог
Старший викладач
Старший вихователь
Старший вожатий
Старший керівник
Старший майстер
Старший черговий з режиму
Усі
Художній керівник
Черговий з режиму
Інше
Строки виконання програми
від
до
Вартість навчання
від
до
Скасувати всі фільтри
Фільтрувати
×
Будь ласка, перед використанням платформи ознайомтесь з нашою
Політикою приватності
Ознайомлена/-ний
×
